Bukittinggi, -SMA Negeri 5 Bukittinggi dikunjungi oleh Tim Visitas Badan Publik dan Komisi Informasi Sumatera Barat, di sekolah setempat, Senin (8/11/2021). Tim Monitoring evaluasi (monev) mengapresiasi SMA 5 layak masuk lima besar di Sumatera Barat dalam informasi keterbukaan publik.
Kepala SMA 5 Bukittinggi Ahda mengaku bangga sebab dari 75 sekolah yang diusulkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi untuk kegiatan itu, sekolahnya masuk dalam lima besar yang akan dinominasikan sebagai pemenang.
"Seleksi itu diantaranya sosialisasi,mengumpulkan bahan, visitasi dan kemudian tahap selanjutnya pemaparan dan visi misi sekolah,"ujarnya.
Menurut Ahda, itu menimbulkan keyakinan bahwa SMA 5 termasuk terbuka dalam hal kebijakan yang dilakukan disekolah,seperti penggunaan dana BOS dan Komite,sesuai dengan moto PPID SMA 5 Bukittinggi, cerdas, cermat, efisien, rasional, disiplin, akuntabel dan sopan.
Dilain itu Ketua Komisi Informasi (KI) Sumatera Barat ,Nofal Wiska menjelaskan Tim Monev Badan Publik itu tujuannya memonitoring, mengevaluasi proses dan tahapan yang sudah dilalui oleh SMA 5 Bukittinggi.
" Data visioner yang telah diisi oleh SMA 5,diperiksa diwebsite ,kemudian dilakukan verifikasi dan sejauh mana komitmen komunikasi,koloborasi,koordinasi dari pimpinan badan publik khususnya kepala sekolah dan guru sebagai PPID"paparnya.
Lebih lanjut sebutnya lagi adapun tujuannya untuk bagaimana memotivasi badan publik di SMA 5 ,menginplementasikan keterbukaan informasi publik.
Disamping itu bagaimana membuat pihak sekolah ada kenyamanan, seluruh proses pendataan informasi terlebih dahulu melalui PPID serta membuka akses data.
"Dengan membuka akses data yang dimiliki,secara prinsip melindungi diri sendiri dari potensi korupsi," urainya.
Senada Wakil ketua Komisi Informasi Arif Yumardi
Menambahkan, bahwa dengan pelaksanaan di SMA 5 itu bisa memotivasi sekolah lain untuk meningkatkan pelayanan publik kepada keterbukaan informasi.
"Berupaya meningkatkan kinerja untuk memanfaatkan informasi ini nyata ditengah masyarakat," pungkasnya. (Nas)
